学院各单位：
为提高人才培养质量，提升教学工作整体水平，深入推进“教师、教材、教法”改革，倡导教师潜心教书育人的优良校风，经研究，决定开展2020-2021学年“长沙南方职业学院课堂教学标兵教师”评选活动。现将有关事项通知如下。
一、意义与原则
教师是教育发展的第一资源，教师教学能力是人才培养质量的根本保证。课堂教学是我校教育工作的主战场，教师课堂教学水平对于人才培养质量具有关键性的作用。总体来说，我院广大教师不忘初心，牢记使命，爱岗敬业，立足三尺讲台，为学院高素质技术技能人才培养作出了重要贡献。同时也要看到，我院教师队伍素质发展不平衡，课堂教学能力两极分化现象明显，部分教师精神懈怠、斗志消退，对教学对象、教学内容的特点规律研究不深入，教学水平停滞不前，教学效果亟待提高。
开展“课堂教学标兵教师”评选，旨在弘扬优秀教师潜心研究教材教法、锐意进取、精益求精的职业精神，带动全院教师不断提升课堂教学水平，是学院推进质量立校的重大举措，是贯彻集团“善良人办教育”理念的具体体现，对于提高人才培养质量、提升师资队伍素质水平具有重要的导向与牵引作用。
开展“课堂教学标兵教师”评选工作要遵循以下原则：
——以人为本，德才兼备。坚持德才兼备原则，切实把热爱教育事业、教学水平高，既注重知识传授，又注重启发思维、引导学生探索真理的优秀教师选拔出来。
——实事求是，不搞平衡。坚持“教学质量是衡量教师水平的根本标准”理念，切实把潜心教书育人，对教学内容和教学对象研究深入，教学方法得当，教学资源储备充分，课堂效果好的优秀教师选拔出来。事实求是，让教学质量和教学效果说话，单位之间不搞平衡，不搞指标分配。
——鼓励年轻教师脱颖而出，不论资排辈。坚持不论教师资历、职称，一视同仁的原则，鼓励所有符合参评条件的教师积极申报。鼓励年轻教师勇于表现，脱颖而出，争当课堂教学标兵。
——公平、公正、公开。坚持公平、公正、公开原则，评选程序公开透明，评选结果公示，评选过程可追溯，接受全体教职员工监督。
二、对象与条件
㈠评选目标。2020-2021学年（指2020秋季、2021春季学期，下同），在全院范围内评选不超过3名“长沙南方职业学院课堂教学标兵教师”。
㈡参评对象。“长沙南方职业学院课堂教学标兵教师”参评对象为学院承担教学任务（含理论教学、实训教学）的在岗专任教师。
㈢参评条件。
1.师德师风优良，最近两个学年（指2018-2019、2019-2020学年，下同）无师德失范、学术不端行为。
2.最近两个学年完成专任教师的基本工作量。其中，2018-2019学年不少于448学时，因疫情影响，2019-2020学年（截止到2020年9月30日）不少于320学时。
3.2020-2021学年独立承担2门以上（含2门）课程教学任务。
4.课堂深受学生欢迎，最近两个学年（4个学期）学生评教结果均不低于18分（满分20分）。
5.近两年年终绩效考核成绩均为良好及以上。
三、评选程序
㈠单位推荐。各教学单位按照推荐名额不超过本单位专任教师数10%的比例，于12月1日前将推荐名单报教务处。
㈡资格审核。学院根据参评条件审核各教学单位推荐的人员确定参评人员名单。
㈢专家评选。对于已通过审核的参评人员，组织专家团听评课、教学资料检查、公开课展示、说课、学生评教等评选环节。实行分轮次淘汰制，每一环节综合评议通过后方能进入下一个环节的评选。重点考察以下方面：
1.师德师风；
2.课堂教学效果；
3.课程标准、教案、课件等教学素材质量；
4.信息化教学资源开发应用。
㈣学院审批。根据各环节评分按照权重计算总分，将结果上报学院审批，审批通过后予以公布。
四、组织实施
㈠评选工作安排
1.教学单位推荐，2020年11月25日—12月1日。
2.资格审核，2020年12月2日—12月4日。
3.专家团第一轮听课评分，参赛选手初筛。2020年12月7日—12月18日。
4.专家团第二轮听课评分，2020年12月21日—2021年1月15日。
5.教学资料检查，2021年1月。
6.专家团第三轮听课评分，2021年3月上旬—6月下旬。
7.参评教师说课，学年内择机进行，面向全校教师开放，具体安排另行通知。
8.参评教师公开课，学年内择机进行，面向全校教师开放，具体安排另行通知。
9.学生评教，2021年6月底前。根据两个学期的学生评教平均分得出学生评教总分。
10.评选结果审批公布，2021年7月初。
㈡评选成绩
参评教师的综合成绩由五部分组成，内容与权重分配见下表：

评价要素	权重	说明
课堂教学听课	60%	听课专家团对参评教师日常授课进行听课评分。专家团由督导专家、学院领导、教务处领导组成。每一阶段专家团听课评分去掉1个最高分、1个最低分后取平均值得出本阶段本部分得分。
公开课	10%	参评教师讲授公开课，同行听课评分。同行听课评分不少于15人，去掉2个最高分、2个最低分后取平均值得出本部分得分。
说课	5%	参评教师进行说课，专家组评分。专家组由教务处组织。专家组评分去掉1个最高分、1个最低分后取平均值得出本部分得分。
教学资料检查	5%	参评教师提供课程的课程标准、教案、线上课程网址，专家组评分。专家组由教务处组织。专家组评分去掉1个最高分、1个最低分后取平均值得出本部分得分。
学生评教	20%	学生在教学管理系统中对教师日常教学评分，取两个学期的平均分得出本部分得分。

五、结果应用
获评2020-2021学年“长沙南方职业学院课堂教学标兵教师”的教师享受以下待遇：
㈠颁发“长沙南方职业学院课堂教学标兵教师”荣誉证书，全院表彰；
㈡享受“长沙南方职业学院课堂教学标兵教师特殊津贴”；
六、监督与退出
㈠获评“长沙南方职业学院课堂教学标兵教师”的教师是全院教师在课堂教学方面的优秀代表，要发挥示范引领作用。标兵教师的课堂、课程随时对全院教师开放，相互学习，接受监督。
㈡教师在享受“课堂教学标兵教师”荣誉期间，如有违反师德师风、教学态度松懈、教学效果明显下降、发生教学事故等情况，经调查属实，适时取消相应待遇。
七、工作要求
㈠高度重视，充分发动。各教学单位要高度重视评选工作，组织广大教师认真学习文件，广泛发动，坚持标准，发扬民主，积极推荐。切实把擅长课堂教学、积极追求进步的优秀教师推荐出来。
㈡积极参与，严密组织。广大教师要充分认识评选工作“以评促建”的重要意义，充分认识参评对个人教学能力提升的促进作用，积极参与，主动提高教学水平。
㈢严格把关，按时报送材料。候选人推荐工作要坚持公平、公正、公开的原则，认真把关，所有申报参评推荐材料（纸质版及电子档）在规定的时间前上报教务处教学运行科，逾期视为自动放弃。
特此通知
 
 附件：
1.长沙南方职业学院“课堂教学标兵教师”申报表
2.长沙南方职业学院“课堂教学标兵教师”推荐汇总表

 http://www.nfdx.net/uploadfile/2020/1215/20201215043028561.docx